4年生の音楽の学習では，一人一人がつくった旋律をグループで組み合わせて，タブレットで8小節の旋律を作る学習をしています。昨日は，職員で授業を参観して，放課後に職員研修を行いました。

　授業では，和の旋律がグループごとにつくり出されていて，タブレットの可能性，子どもたちの豊かな感性を感じました。