高学年がマット運動を学習していました。3人に一枚のマットがあり，互いに友達の動きを見ながら，前転系や後転系の技に挑戦していました。

　時々タブレットに「こうするとできるよ」というコツを入力しながら，学習を進めていました。最後にも「振り返り」を慣れた手つきで入力していました。

　45分の中で，子どもたちは少しずつ出来るようになっていました。「こうするといいよ」「いいぞ」「おしい!」などなどのアドバイスは大事ですね。