2年生が算数で直線の書き方を学習していました。教科書に手順が示されていて，教科書にあるQRコードをタブレットで読み取ると，手順の動画を見ることもできました。「点をうつ」って，どうやるのだろう?と最初はつぶやいていた子どもたちも，やり方が分かったようです。

　5.6年生が教室で体育を行っていました。今日も暑さ指数が「危険」レベルとなり，体育館の運動や外遊びが出来ないからです。走り高跳びで，「踏み切るのは右がよいか左がよいか」を確かめながら，学習していました。