4年生が理科の時間に，羽化しているセミを見つけました。行ってみると，タブレットで，すでに録画していました。セミの羽化は，少しずつ少しずつゆっくりゆっくり，2時間以上かかります。 羽化に出会えた子 …
カメラマンの内藤雅子さんが来校され，タブレットでの写真の撮り方を3年生以上の子どもたちに教えてくださいました。 理科で育てている植物やメダカなどの観察記録をしたり，見学に行って写真をとったりな …
運動会の神楽舞の時に，太鼓をたたく人が2名決まりました。太鼓をやってみたい，やる気まんまんの児童がたくさんいたので，今まで毎日昼休みにプレールームで練習して覚えてきました。昨日オーディションがあり …
国語「白いぼうし」に出てくる登場人物の「女の子」が，「ちょうちょ」なのか? そのしょうこは?を課題にして，子どもたちが意見を発表していました。いろいろな意見が出てきました。「あげている手」の様子から …
5時間目に，3年生と4年生が，それぞれ学級のめあてを話し合っていました。どちらも，子どもたちが司会役になって，話し合いを進めようと頑張っていました。3年生では， ・しっかり勉強するクラス ・たのしい …
玄関前に咲いていたチューリップの中に，4年生が3年生だった時に，班ごとに球根を植えたプランターが4つありました。万代橋のチューリップフェスティバルに飾られます。今年は咲く時期が早めですので，ゴールデ …
4.5年生による新年度に向けての教室移動作業がありました。仕事が終わると，他の仕事を進んで手伝いながら，校舎をきれいにしてくれました。自分から仕事を探しているところが素晴らしかったです。
4年生が，水や空気が，あたたかくなったり，冷たくなったりすると，体積はどうなるのかについて，学習していました。水・空気を〇で図示しながら，自分の考えを発表していました。 理科室には，他の学年の …
4年生の音楽の学習では，一人一人がつくった旋律をグループで組み合わせて，タブレットで8小節の旋律を作る学習をしています。昨日は，職員で授業を参観して，放課後に職員研修を行いました。 授 …
算数では，毎時間少しずつ新しい内容を学んでいきます。4年生は 「展開図を見ると どんな箱ができるか想像できるかな?」 「できる!!」 「今日から展開図について2時間かけて学んでいくよ，では，学習課題 …
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