1年生は，家庭学習で，その日の日記や言葉しりとり，漢字の練習をしていました。頑張っている気持ちが字から伝わってきます。 2年生は，友達の考えも分かるように書いてあるところ，矢印を使って，考え方 …
1年生がトラックの「しごと」と「つくり」を教科書を読み取りながら，タブレットのシートに読み取ったことを，ひらがなボードをタッチしながら，入力していました。 2年生は文章問題の様子を図で書き，分かりやす …
6年生が考えた給食メニュー5種の中から 全校みんなで選ぶ献立コンクールが始まりました。献立のイラストと献立を考えた理由の文を読みながら，早速投票していました。 ・みんながおいしいと思えてかつ，栄 …
3年生社会科で，北消防署の消防士の方が来校され，消防署の仕事・役割について教えてくださいました。水消火器の消火体験や消防ポンプ車の仕組みの話など，いろいろなことを学びました。消火訓練の時の「火 …
5時間目に2年生が空き箱をいくつかのパーツに切り分けて，それを組み立てて，「馬」を作っていました。国語 説明文「馬のおもちゃのつくり方」という学習の一環です。教科書の説明文の内容を読み解きながら，パー …
2年生は 今日は8の段の九九でした。テープの長さをもとめる時に かけ算を使って求めるとよいことに気づいて 8の段を覚えていました。 5年生は 帯分数同士のたし算の学習です。今まで 真分数のたし算を …
読書旬間ですので 1年生と3年生が友達へ 「読書郵便」を書いていました。1年生は はじめてですので「本の題名・作者・分類番号・おすすめの絵・おすすめ文」について 一つ一つ 順に 書いていました …
2年生は 6の段の九九の学習です。声を出して唱えたり，書いたりしながら，練習していました。3年生は グループに分かれて 話し合っていました。1年生に読み聞かせをしてあげるための相談です。ちょうど …
1時間目の国語の授業の様子です。1年生は 「かん字のはなし」を学習していました。上 下 は 「しるしからかん字ができた」とまとめが書かれていました。先生からは「とってもよくできました」のハンコを …
4年生は，完成した絵の見どころをタブレットに打ち込んでいました。入力するスピードが速くなったなぁと感じました。6年生は，黒板の周りに集まって相談をしていました。13人のネームプレートをはって，何 …
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