10月28日(金)の5時間目,6年1組で授業研修を行いました。
理科の「水溶液の性質」という単元での授業公開でした。
授業では,4種類の無色透明の液体の正体をにおいや見た目,蒸発など様々な方法から探る活動が行われました。
「〇〇だから〇〇」と根拠を明確にして話し合う姿が印象的でした。
10月28日(金)の5時間目,6年1組で授業研修を行いました。
理科の「水溶液の性質」という単元での授業公開でした。
授業では,4種類の無色透明の液体の正体をにおいや見た目,蒸発など様々な方法から探る活動が行われました。
「〇〇だから〇〇」と根拠を明確にして話し合う姿が印象的でした。