昼休みに１年生教室への廊下を歩いていると，「コギー，太ったよ！」と１の２のSさんに呼び止められました。１年生は，冬の間の寒さ対策で，１の３となりの「ふれあいルーム」でウサギを飼っています。中に誘われて入って見てみると，確かに丸々とした白黒のウサギが元気に食事していました。「いくらあげても食べてしまうから・・・」とK先生。思わず，運動不足で食欲も・・・何と羨ましい！と思ってしまいました。それじゃ，だめですね！

　 清掃前に，清掃班（大空グループ）ごとに「六送会」で踊る「R・Y・U・S・E・I」の練習をしました。みんなはすっかり覚えて，余裕で踊りを楽しんでいました。

　 ５年生は，本当に頑張って，踊りの動きを全校に教えたと思います。素晴らしい取組でした。

　 ５限に，６の１と５の２では，版画の学習をしていました。「彫り」を完成させた子どもから「刷り」の作業に入っていました。版画板にローラーで墨を塗って，紙をのせる緊張の一瞬！！　そんな時は，さすが大通小学校の子どもたちです。ペアで協力し合って紙がずれないようにしていました。えらいね～！

　 体育館から歌声が聞こえてきたので，誰かな？と思って行ってみると，ステージ上で４年生が歌っていました。とても響きのある声でした。六送会の練習の一コマでした。

　 各学年ともに，この「六送会」の取組を通して，６年生への感謝の気持ちを表すことが一番の目的ですが，その外にも，学年で協力して活動することができたり，学級の団結力が高まったり，一つ上の学年に上がる決意をもつようになったりなど，いろいろなところで成長を見せています。みんな，明後日が待ちきれないくらいの気持ちの高ぶりを見せています。

　 放課後，職員で研修会を開きました。テーマは，「来年度どんな授業づくりをして，子どもたちの力を高めていくか」でした。今年度の授業づくりの反省と評価をして，来年度に取り組んでいくための課題を明らかにし，テーマについてファシリテーション形式で一人一人が考えを出し合いました。もっと子どもたちの思考力，判断力，表現力を高めていきたいという願いの下，一生懸命に話し合い，発表し合いました。今後更に考えを集約させて，より質の高い授業ができるように研修を進めて，支え合って力を高めていこうと心で誓い合いました。