２限に，２の１で算数の授業を学年担任同士で見合いました。学習の内容は「かけ算」で，今まで学んできたかけ算を用いることができるように，「かけ算が使うことができるのはどんなときか？」を考えました。子どもたちは，りんごに見立てたドット図を７つずつ囲んだり，３つずつ囲んだりして発表しました。また，４つずつ囲んだ３つと３つずつ囲んだ３つを合わせて（足して）計算した班もありました。子どもたちは，かけ算を使って解決しようと意欲的に取り組んで，「一つも残さないで，同じ数ずつのまとまりをつくればかけ算を使うことができる」ことを学びました。