２年生が教室で何日か何かを練習しています。そして数日後、１年生の教室に向かいました。運動会の団体種目チェッコリ玉入れで踊るダンスを教えるために向かいました。あえて、子どもたちにその場をつくる意味があります。２年生にとっては、昨年、自分たちも教えてもらったことが、今度は自分たちが教える側になったこと、つまり後輩を導く立場になったことを自覚すること。１年生にとっては、２年生が来年の自分の姿であることを無意識の中で自覚すること。教え、教わる活動には意味があります。