全校朝会では、４月なので「あいさつの話」をしました。

朝のあいさつをしている動画を見せて、「大渕小学校はあいさつがよいか」と問いました。

すると、１名以外は、あいさつがよいと回答しました。１名の意見を聞きたかったです。

課題は「どうして、大淵小学校はあいさつがよいといえるか❓」です。

おそらく、あいさつをする子が多いからだと予想しました。

実際調べてみると、他校と比べて、あいさつしない(10%)が少なく、あいさつする(90%)が多いことがわかりました。

もっと深く分析してみました。

すると、おじぎをする(20%)、あいさつをする(50%)、自分からあいさつする(20%)ということがわかりました。

まとめでは、「大淵小学校は、あいさつする人が多いから、あいさつがよいと言える。」

ふりかえりでは、「でも、まだ、あいさつしない人がいる。これからもっと、あいさつする人が増えてほしい。」

おじぎ→あいさつを返す→自分からあいさつをする、といったあいさつの高みを求めていってほしいです。

その後、ゴールデンウィーク前に気をつけること、ろうかを走らないこと等を指導しました。