4年生は、算数「垂直線の作図」の学習に取り組んでいます。三角定規や分度器を使って作図をするのですが、なかなか平面の教科書では分かりづらいです。そこで登場するのが、タブレット端末。教科書にあるQRコードを読み取ると、動画で丁寧に作図の仕方を解説してくれます。子どもたちは動画を見ながらすぐに作図方法を習得していきました。教育DX化はとっても学習の効率を上げますね。