11月12日(木)

1年2組の算数「ひきざん」の学習で授業研究を行いました。柿を人にあげる場面から，「12－9＝？」のひき算のやり方を考えました。子どもたちは，ブロックを具体的に操作して，今まで学習した10のまとまりの数の見方を使うと，は（速く）か（簡単に）せ（正確に）で解けることを発見しました。