12月16日（月）に，6年生で算数の授業研修を行いました。比例の考えを活用して，紙の枚数を求める学習です。子どもたちは，実際に紙とはかりを使いながら，グループごとに自分の考えた求め方を確認したり，修正したりしながら学習を進めました。一人で分からないことや心配なことも，友達と話し合ったり操作活動を行ったりする中で，自分の考えを明らかにしていくことができます。主体的・対話的で深い学びを実践できるように，これからも授業改善に努めていきたいと考えています。