12月1日(火) 5年1組の算数「図形の面積」の学習で授業研究を行いました。三角形の面積を求めるために，長方形や平行四辺形など今までの学習で面積を求めることができる図形に変形をさせて考えました。ワークシート …
11月24日(火) 4年1組の算数「面積」の学習で授業研究を行いました。Ｌ字型の複合図形の面積を，どうやって求めるかを考えました。子どもたちは，今まで学習して面積の求め方が分かる，長方形や正方形に変形すれば …
11月19日(木) 赤塚中学校で行われた食育フォーラムに，3年生の子どもたちが参加しました。赤塚で有名なスイカについて，自分たちが実際に育てて分かったことや，JAの方や農家の方から伺って分かったことなどをまと …
11月19日(木) 持久走記録週間の最後を締めくくるのは5，6年生です。高学年は，グラウンド7周（およそ980m），5分を無理のない速さで走ることができるよう練習してきました。自分の体力にあったペース配分を考えな …
11月18日(水) 2日連続の快晴。運動すると少し暑く感じるくらいの日でしたが，1，2年生の持久走記録会を行いました。低学年は，グラウンド3周（およそ420m）を，3分を目安に一定の速さで走ることができるよう練習し …
11月17日(火) 雲一つない秋晴れのグラウンドで，3，4年生の持久走記録会を行いました。中学年は，グラウンド5周（およそ700m）を，4分を目安に一定の速さで走ることができるよう練習してきました。どの子も，最後 …
11月17日(火) 1年1組の算数「ひきざん」の学習で授業研究を行いました。チョコレートを食べる場面から，「11－2＝？」のひき算のやり方を考えました。子どもたちは，ブロックの動かし方を友達に見せながら，自分の …
11月16日(月) 6年1組の算数「拡大図と縮図」の学習で授業研究を行いました。縮尺の意味や表し方を知り，縮図の長さから実際の長さを計算で求める学習をしました。地図をはじめ，コピー機など日常生活の中でいろい …
11月12日(木) 1年2組の算数「ひきざん」の学習で授業研究を行いました。柿を人にあげる場面から，「12－9＝？」のひき算のやり方を考えました。子どもたちは，ブロックを具体的に操作して，今まで学習した10のまと …
11月10日(火) 4年1組の算数「面積」の学習で授業研究を行いました。陣取りゲームで面積を測ってきました。長方形，正方形の部分の面積は求められましたが，Ｌ字形の部分の面積の求め方が分かりません。子どもたち …
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