理科の授業で「化石から何がわかるのか」を考えました。サンゴや〇〇貝の生育環境の違いに注目をして分類しました。それぞれの生徒が、自分で選んだシンキングツールを用いたり、その生物の特徴を教科書やネットで調べたりしたあと、グループで、分類の違いについて検討していました。「対話」を通して、分類し直すなど、学びが深まりました。

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