12月5日には、3年生を対象にして、講師先生より醤油についての学習を行いました。子どもたちは、醤油ができるまでの家庭を体験的に学ぶことを通して、日本の食の伝統である「うま味」の食文化を学びました。こ …
12月1日には、ひまわり学級の授業研究を行いました。 「自分たちで決めたルールをもとに 宝さがし をする活動を通して、同じチームの友達や支援員と協力して宝を見付け、楽しむことができる。」ことを ねらい …
12月1日には、4年生による授業研究を行いました。 「『長ぐつ型』の複合図形の面積の求め方について、既習の求積公式が使える長方形や正方形に直して考えることを通して、長方形や正方形の和や差で求めればよ …
11月30日には、2年生による授業研究を行いました。 「12個のおはじきの総数を求める活動を通して、『まとまり』と『いくつ分』に着目し、かけ算九九を使って式に表しすことで求め方を考えること」をねらい …
12月5日には、3年生を対象にして、講師先生より醤油についての学習を行いました。 子どもたちは、醤油ができるまでの家庭を体験的に学ぶことを通して、日本の食の伝統である「うま味」の食文化を学びま …
12月1日には、4年生による授業研究を行いました。 「『長ぐつ型』の複合図形の面積の求め方について、既習の求積公式が使える長方形や正方形に直して考えることを通して、長方形や正方形の和や差で求めれば …
12月1日には、ひまわり学級の授業研究を行いました。 「自分たちで決めたルールをもとに 宝さがし をする活動を通して、同じチームの友達や支援員と協力して宝を見付け、楽しむことができる。」ことを ねら …
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