3年生の体育で「小型ハードル走」を行いました。自分がリズムよく走ることができるコースを選び、学習に取り組みました。ペアの友達に自分の走る様子を撮影してもらい、振り返りました。リズムよく走ることができたか。足を振り上げ、足の裏を見せられたか。頭を低くして、跳ぶことができたか。友達と一緒にチェックする姿が見られました。