
4年生の子どもたちは、保健の学習で「思春期」について学びます。
個人差があるということも含め、体つきや体の中の変化、心の変化について学んでいます。

養護教諭が中心となって、各学級の学びをコーディネートしています。
心身の発育が盛んな時期を迎えるにあたり、より良い食事の仕方、運動や休養の仕方についても考えていきます。
4年生の子どもたちは、保健の学習で「思春期」について学びます。
個人差があるということも含め、体つきや体の中の変化、心の変化について学んでいます。
養護教諭が中心となって、各学級の学びをコーディネートしています。
心身の発育が盛んな時期を迎えるにあたり、より良い食事の仕方、運動や休養の仕方についても考えていきます。