子どもたちは前期に菜の花の栽培活動に携わり「福島潟のよさ」をまとめ新潟駅で発表してきました。後期、「野鳥」「植物」「和紙」「レンジャーさん」の4つのテーマから「福島潟のよさ」に迫りました。4月の初め、 …
3年生の代表8名が「潟フェス2024」に参加し、大勢の市民の皆さんの前で発表をしてきました。これまでに練習に一生懸命取り組み、堂々と発表することができました。コメンテーターの方にも、「潟での活動に取り組む …
冬季の体育では授業の始めに「体つくり運動（用具を操作する運動）」で縄跳びに取り組んでいます。二重跳びができるようになった、と喜ぶ姿が見られます。週末に跳び縄を持ち帰り、練習してくる児童もいます。でき …
3年生の社会で昔の暮らしから今の暮らしへの変遷について学習しています。昔の道具を調べるために北区郷土博物館へ出掛けてきました。北区郷土博物館では昔の道具やそれにかかわる暮らしについて教えていただいた …
3年生の理科で「じしゃくのひみつ」の学習をしています。どんな物が磁石に引き付けられるのか実験する際に、子どもたちは、生活経験や電気の学習を想起し、「金属なら引き付けられる。」「鉄が付く。」等、予想し …
冬の福島潟に出掛けてきました。ビュー福島潟で各グループに分かれて、レンジャーさんと一緒に館内を見学したり、お話を聞いたりしました。子どもたちはそれぞれのテーマについてより深く知ることができました。こ …
校内書き初め大会が行われました。始めは「寒い、寒い。」と言っていた子どもたちですが、何枚も真剣に書き進めるうちに寒さも忘れたようです。冬休みに練習してきた成果を発揮することができました。
3年生の書き初めの課題は「お年玉」です。子どもたちは真剣に書き初め用紙に向かって書き進めていました。
11月のあいさつ運動は3年生の当番です。朝、15分休み、昼休みと、葛塚東小学校のあいさつがよりよくなることを目指し、それぞれの学級で考えた取組を実践しています。子どもたちは、全校のみんなからあいさつをし …
3年生の後期の総合のテーマは「菜の花以外の福島潟のよさ」です。「野鳥」「植物」「レンジャーさん」「和紙」の４つの観点から、改めて福島潟のよさを探究していきます。福島潟にそれぞれのグループ毎に出掛け、 …
月別アーカイブ ≫
