2年生は、生活科の学習で福島潟に夏探しに行きました。菜の花いっぱいの春の様子とは異なり、植物の背の高さや聞こえてくる生き物の鳴き声に気付いた子どもたちです。 レンジャー（自然指導員）さんから、ザリ …
１日を振り返ってしおりに記入しました。 生活班の班長は、班長会議を行い、就寝や2日目にかかわる事項について確認しました。 2日目も充実した活動となりますように。
夕食後、赤べこの絵付け体験をしました。 ベースの赤は塗られてあるので、使用する色は白と黒の二色です。 ためらうことなく大胆に模様を描く子、サンプルの写真を見ながら慎重に進める子等、こんな …
汗を流した後は、特設会場でビュッフェを堪能。 和洋中様々な料理から選びました。 デザートは別腹のようです。
宿泊地である「メルキュール裏磐梯リゾート＆スパ」に到着。宿の方から歓迎を受けました。 生活班で部屋に入り、くつろいだ後は宿自慢のお風呂を堪能しました。
まちづくりの講話に登場した喜多方ラーメン。まずはこれをいただかないことには、街歩きも始まりません。 おめあての店舗が不定休という班が多かったものの、マップを頼りに臨機応変に対応する子どもたち。行列 …
掲題のウォークに挑戦する子どもたち。チェックポイントの店舗に書かれてある古代文字を探しつつ、喜多方の街を練り歩きます。 建物の説明を受けたり、葛塚の自慢を伝えたり…。 地元の皆様との温かい交 …
旅行業者さんから判別行動用の携帯電話を受け取りました。 ミステリーウォークのマップも手にし、説明を受けました。 これから喜多方の街に繰り出す子どもたちです。
喜多方プラザセンターに到着しました。 喜多方観光協会の皆さんに向け、自分たちの住む街「葛塚」についての紹介を行いました。 観光物産協会会長の樟山様からは、喜多方のまちづくりについてお話しいた …
教職員、保護者有志の皆様に見守られる中、福島に向けて出発です。 体育館での出発式を終えた子どもたち。5年生作成のメッセージにも感謝です。
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