各地域ごとに分かれ、町内班会議を行いました。夏休みに向け、危険箇所や地域行事等の内容や予定について確認しました。保護者の代表である子供会会長からもお話しいただきました。 下校後、各地域の自治会 …
葛塚東小学校では、生活科の学習の一環でモルモットを飼育しています。名前は「ココアくん」と言い、人気者です。生活科と国語「どうぶつ園のかんばんとガイドブック」を合わせたプランを練り上げ、学習しています …
地元豊栄のトマトを用いたメニュー開発に取り組んでおられる栗原製菓さん、割烹松潟屋さん。お二方のご協力を仰ぎながら、新メニューの開発を行っていくことになった４年生の子どもたち。 栗原製菓…「和菓子の …
10月上旬に行われる自然体験教室に向け、オリエンテーションを行いました。 キーワードは「自立（自律）」と「メリハリ」。普段の学校生活で少し苦手と感じている分野を、学年全体で大きく成長することがで …
生活科の学習で、「森谷動物たちの病院」から獣医の森谷先生と愛玩動物看護師の松本さんにお越しいただきました。獣医さんというお仕事についての説明やモルモットについてのお話、そして子どもたちからの質問に答 …
社会「水はどこから」の学習で、信濃川浄水場に校外学習に出かけました。 施設の方から、VTRを視聴しながら、水道水ができるしくみについて教えていただきました。特に、濾過を繰り返して水がきれいになってい …
公民分野の学習が終わり、日本史の学習が始まった子どもたち。 この日は、西区の「新潟市文化財センター（まいぶんポート）」からゲストティーチャーを迎え、原始・古代のくらしについて講義を受けました。 …
「子どもの体験型安全教室」を受講しました。これは新潟市市民生活部（安心・安全推進室）が、子どもたち自身の判断で危険回避できる能力を身に付けることをねらいとして、平成２５年度から行っている取組です。市 …
第２回学校運営協議会（CS）が葛塚中学校で行われました。 市内全校で導入されているCS。単独開催がほとんどですが、葛塚中学校区は、毎回小中合同で実施しています。義務教育の９年間で一貫した教育を行うこと …
４年生の子どもたちは、保健の学習で「思春期」について学びます。 個人差があるということも含め、体つきや体の中の変化、心の変化について学んでいます。 養護教諭が中心となって、各学級の学びをコー …
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