２年生は音楽の時間に，三つの音を使った旋律づくりをしていました。自分の名前に，音階を付けて簡単なメロディーにします。自分の名前が新鮮に聞こえてきて「いいね！」 ４年生は音楽でリコーダ …
本日の昼休みに，栽培委員会の主催で植物クイズスタンプラリーが開かれました。校舎中散らばっている６か所のクイズポイントに行って，クイズに正解したらスタンプがもらえます。６つのスタンプをゲットしようと …
本日，６年生が，４・５年生に向けて委員会の勧誘プレゼンを行いました。今年自分が所属して活動してきた委員会の特徴や価値を紹介し，最後は「ぜひ入ってください」と力強く呼びかけていました。国語で学習した …
１年生の算数は，時計の学習に入っています。タブレットのデジタル時計で自在に針を動かしたり，紙にかいてある時計に針をかき込んだりしながら，時計を正確に読めるようになると「いいね！」 ３ …
２年生は，図工で「窓をあけたら」という工作に入ります。この工作で大事な道具がカッターです。工作の前に，直線，ジグザク線，くねくね線をカッターで切る練習に集中して慎重に取り組んでいる姿が「いいね！」 …
２年生は，国語で「わたしの宝もの紹介」というショー＆スピーチをしていました。画面で宝ものを映しながら，どこが気に入っているのか，どんな思いであるのかなどをハキハキと発表している姿が「いいね！」 …
１年生は，国語で文作りの学習をしていました。「どんな」「何が」「どのように」「どうした」の４つのパートに言葉をあてはめて一文をつくります。タブレットを自由自在に使って言葉を組み合わせている姿が「い …
２月の詩は，旅立ちの会があることもあって，「出会いへの感謝」がテーマの２編です。そんな気持ちが満ち溢れる２月になると「いいね！」 暦の上では「春」ですが，実際の気候はまだまだ雪舞う冬です …
１年生は，節分の日の今日，図工の時間に鬼の顔を描きながら，自分から追い出したい「鬼」を書いていました。なんとか「ゲームし過ぎ鬼」を追い出せると「いいね！」 ４年生は学級活動の時間に， …
本日は，２月の全校朝会がありました。まず全員で１月の歌「Ｕ＆Ｉ」を元気に心をこめて歌いました。次に新潟教育アート展で優秀賞・奨励賞に入賞した人を表彰し，全員で讃えました。校長講話では，本日が節分で …
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