４年生の音楽では，リズムづくりの学習をしていました。グループに分かれて，各自が一つ打楽器を選びます。合わせたりずらしたり，強弱をつけたり，だんだん大きく・小さくしたりとリズムを演奏し，音の重なりを …
１年生の図工では，紙粘土と折り紙でお弁当を作りました。見るからに美味しそうな出来栄えです。今日は，タブレットで写真を撮り，感想を記録しました。おうちで同じ具材を実際に作ってみるのも「いいね！」 …
６年生は，道徳の時間にメディアコントロールについて学習していました。各自が１日の過ごし方を色分けして表にまとめて，メディアと触れている時間を確認します。友達同士で，メディアと接する時間についてアド …
給食週間最終日の本日，給食では６年３組のリクエスト献立が提供されました。みんなが大好きな煮込みハンバーグ，ポトフ，ポテトサラダという洋風なメニューで「いいね！」 給食中は，この献立を立て …
23日の昼休みに，「旅立ちの会」について話し合う代表委員会が開かれました。５年生の実行委員が計画案を提案し，３年生以上の学級代表が質問や意見を述べました。６年生に喜んでもらうためにみんなで真剣に話し …
本日の給食の献立は，６年２組からのリクエスト給食です。みんなの大好きなオムレツとチキンライスのコラボメニューが「いいね！」 自分たちが立てたコラボメニューを黙々とじっくり味わっている６年 …
２年生は図工で，自分の顔を紙版画で表しました。目，鼻，口などのパーツごとに，自分の特徴をよくとらえて紙で切り取りました。最後，自分の作品を写真で記録し，がんばったところなどの感想を書いてて「いいね …
今日は，５年生の個人縄跳び大会が実施されました。共通種目は前回し跳びですが，５年生ともなるとチャレンジ種目が多様になります。二重跳びはもちろん，二重あや跳びにも挑戦する人もいて「いいね！」 …
４年生の図工では，感謝を伝えるカードを作っています。ただのカードではなくて，立体的に飛び出すカードです。タブレットで設計図を描き，折り紙などで装飾をしています。家族や友達に感謝の気持ちが伝えられる …
本日，２年生が先陣を切って個人なわとび大会が始まりました。学年共通種目と個人チャレンジ種目の２つの跳び方に挑戦して，自己ベスト記録を目指します。また，体育委員会主催のあおぞらチャレンジなわとびも昼 …
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