６年生の家庭科は，小学校最後の裁縫の作品トートバック制作に取り組んでいます。今日は，ミシンの前のしつけ縫いをしていました。まち針で折り目をとめて，ていねいに糸を通している姿が「いいね！」 …
今日から12月。今月の詩のコーナーには，まどみちお「ゆきがふる」の詩が掲示されました。「ふるふる ふるふる ゆきがふる」言葉の繰り返しによって雪が降ることの実感が伝わってきて「いいね！」 職 …
昨日と本日，４年生が社会で北区郷土博物館へ校外学習に行ってきました。ちゃんちゃんこ風の服を着て，学芸員さんから福島潟の干拓の様子や昔の農具について説明を受けました。タイムスリップした雰囲気の中で熱 …
１年生の生活科「あきであそぼう」の活動で，松ぼっくりを使った作ったけん玉で遊んでいました。自由に遊んだあとは，ペアで１分間に何回入れらるかを数えていました。秋の実を使うとたくさん遊べて「いいね！」 …
３年生の理科では，風のはたらきの学習を終えて，今度はゴムのはたらきについて学びます。ゴムの伸縮する力を利用して，カートがどれだけ進むか，巻き尺で距離を測る実験を真剣にやっている姿が「いいね！」 …
４年生は国語で「聞いてほしいな，こんな出来事」という学習でスピーチに取り組んでいます。最近心に残った出来事について，３つの構成に組み立てて原稿をつくりました。ペアで，全体の前でハキハキと抑揚も付け …
３年生の体育では，授業の前半ボールを使った集団遊びをしていました。仰向けに寝転んで足にはさんでボールをパス。人間トンネルを作ってボールをスルー。ボール１つ使って友達と関わりながら楽しく運動できて「い …
これからの体育は，なわとび運動に取り組みます。２年生はさっそく始まっています。楽しい軽快な音楽に乗りながら，前回し系を中心に跳んでいました。冬場の運動として，これからも積極的に取り組むと「いいね！ …
１年生の図工は，国語で読んだ「サラダでげんき」の場面を絵に描いています。主人公のりっちゃんを中心に，たくさんの動物とサラダを，多くの色のクレヨンを使って色彩豊かに描いているところが「いいね！」 …
本日，４年生が総合「ハートフル４年生」の時間に，手話教室に参加しました。社会福祉協議会と新潟市ろうあ協会の皆様から，まず聴覚障がいについて手話による講義（同時音声通訳付き）をしていただきました。そ …
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