２年生の算数は，立体図形の入門である「はこの形」という学習に入っています。家庭から持ち寄ったティッシュボックスやお菓子の空き箱が教材です。今日は，空き箱には，どんな形の面がいくつあるかを調べていま …
１年生は体育で，ボール投げ運動のゲームをしていました。赤白対抗で，中央に並べてある段ボールにボールを投げてぶつけて相手陣地に送るゲームです。最初の頃と比べると，だいぶコントロールよく投げられるよう …
３年生の理科「ものの重さ」の学習では，てんびんを使って重さを測っています。片方に測る物を入れて，もう片方にブロックを入れています。微妙なバランスを調整しながらブロックを入れている姿が「いいね！」 …
３年生の音楽では，リコーダーでリズムづくりをしていました。ラ・ド・レの３つの音で，２小節の８拍分でおはやし風のリズムづくりです。友達と音とリズムを合わせながら熱心に練習している姿が「いいね！」 …
２年生の算数は，「長さ」の学習をしています。今日は，１ｍの長さの紙テープをもって，校舎内の１ｍ探しをしていました。絵のスチール棚の高さが１ｍよりちょっと長いことをしっかりと確認している姿が「いいね …
６年生の外国語科では，”My best memory"を一人一人が発表していました。”What ‘ｓ your best memory ？”の問い掛けを受けて，その写真などを見せながら英語でスピーチします。最後に，ALTの先生の先生から質問 …
29日に４年生は，ALTの先生を講師に，新潟市の国際交流の現状について学ぶ場がありました。ALTの先生からは，新潟市で働くことになったきっかけやエピソード，苦労などを話していただきました。興味津々に反応しな …
４年生の音楽では，リズムづくりの学習をしていました。グループに分かれて，各自が一つ打楽器を選びます。合わせたりずらしたり，強弱をつけたり，だんだん大きく・小さくしたりとリズムを演奏し，音の重なりを …
本日の給食の献立は，６年２組からのリクエスト給食です。みんなの大好きなオムレツとチキンライスのコラボメニューが「いいね！」 自分たちが立てたコラボメニューを黙々とじっくり味わっている６年 …
２年生は図工で，自分の顔を紙版画で表しました。目，鼻，口などのパーツごとに，自分の特徴をよくとらえて紙で切り取りました。最後，自分の作品を写真で記録し，がんばったところなどの感想を書いてて「いいね …
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