本日，２年生は各教室で硬筆の書き初め大会を行いました。凧あげを題材にした短い文章を，一画一画，一文字一文字丁寧に書き上げていました。足裏を床に付け，背筋も伸ばして書いている姿が「いいね！」 …
本日，１・２時間目に６年生が「将来の夢」を，３・４時間目に３年生が「友だち」を字題に，新年の書き初め大会を行いました。「一筆入魂」を合言葉に，真剣に集中して書き込めて「いいね！」 １ …
１年生の教室では，冬休みの宿題などを担任の先生と確認しながら提出していました。宿題をしっかり終わらせて「いいね！」 ４年生の教室では，タブレットですごろくをしていました。進んだマス目 …
本日は，コラボ給食の最終日で南アメリカ大陸に因んだメニューが提供されました。メキシコの伝統的な具だくさんコーンスープの「ポソレ」，アルゼンチンで人気の国民食「ミラネサ」はパン粉で揚げた鶏肉料理です …
本日，５年生が社会の情報産業の学習の一環として，ＢＳＮの三浦アナウンサーを講師に出前授業を受けました。授業では，主にアナウンサーの１日の仕事ややりがいについて楽しいエピソードも交えてお話をいただき …
学校では，書写の時間に書き初めの練習が始まっています。本日，初めて書き初めに挑戦する３年生は，広い体育館でのびのびと「友だち」を書きました。今年度も石田先生から一人一人にアドバスをしていただけて「 …
３年生の理科は「明かりをつけよう」の学習で，豆電球を乾電池とどのようにつなげると点灯するかを調べていました。乾電池の電極２つに導線をつなげて点いた明かりをうれしそうに見ている姿が「いいね！」 …
４年生は，Do you have a ～？という構文を使って，ペアトークをしていました。相手が選んだ色を予想してその色を～の部分に入れて質問します。色が当たるまで熱心に構文を繰り返し繰り返し発音している姿が「い …
今週，５年生家庭科では，ごはんと味噌汁の調理実習をします。ごはんはなべで炊きます。グループで分担して，味噌汁の具の大根，ねぎ，油揚げを「ねこの手」で安全に切っています。時々，ごはんの状況を確かめ火 …
４年生の道徳では「生きる」という副読本を教材に「いじめを見たときにどうしたらいいか」という課題を考えていました。まず，加害者，被害者，傍観者の三つの立場での気持ちを想像しました。次に，傍観者で終わ …
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