学校では，書写の時間に書き初めの練習が始まっています。本日，初めて書き初めに挑戦する３年生は，広い体育館でのびのびと「友だち」を書きました。今年度も石田先生から一人一人にアドバスをしていただけて「 …
３年生の理科は「明かりをつけよう」の学習で，豆電球を乾電池とどのようにつなげると点灯するかを調べていました。乾電池の電極２つに導線をつなげて点いた明かりをうれしそうに見ている姿が「いいね！」 …
４年生は，Do you have a ～？という構文を使って，ペアトークをしていました。相手が選んだ色を予想してその色を～の部分に入れて質問します。色が当たるまで熱心に構文を繰り返し繰り返し発音している姿が「い …
４年生の道徳では「生きる」という副読本を教材に「いじめを見たときにどうしたらいいか」という課題を考えていました。まず，加害者，被害者，傍観者の三つの立場での気持ちを想像しました。次に，傍観者で終わ …
前回の10月は，ハロウィンで盛り上がった１年生の外国語活動。今日は，クリスマスバージョンでした。ＡＬＴの先生と一緒に，クリスマスソングを振り付けで楽しく歌ったり，最後はクリスマスビンゴで盛り上がって …
１年生道徳は「わすれているなあい？」という教材で，「きちんとあいさつするとどんないいことがあるかな」という課題を考えていました。２つの場面で「ありがとう」と「ごめんね」をしっかりと言うことの大切が …
３年生の理科では，風のはたらきの学習を終えて，今度はゴムのはたらきについて学びます。ゴムの伸縮する力を利用して，カートがどれだけ進むか，巻き尺で距離を測る実験を真剣にやっている姿が「いいね！」 …
４年生は国語で「聞いてほしいな，こんな出来事」という学習でスピーチに取り組んでいます。最近心に残った出来事について，３つの構成に組み立てて原稿をつくりました。ペアで，全体の前でハキハキと抑揚も付け …
３年生の体育では，授業の前半ボールを使った集団遊びをしていました。仰向けに寝転んで足にはさんでボールをパス。人間トンネルを作ってボールをスルー。ボール１つ使って友達と関わりながら楽しく運動できて「い …
これからの体育は，なわとび運動に取り組みます。２年生はさっそく始まっています。楽しい軽快な音楽に乗りながら，前回し系を中心に跳んでいました。冬場の運動として，これからも積極的に取り組むと「いいね！ …
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