２年生の国語では，創作物語を書きました。今日は，友達の書いた物語を読んで，付箋に面白かったところなどの感想を書いて読み合っていました。とても意味のある学びの交流ができるようになって「いいね！」 …
１年生は，家から持ってきた様々な空き箱を使って学習していました。この空き箱は，造形遊びにすると図工，形の特徴に注目すると算数での学習になります。まさに「二刀流」の使い道があっていいね！ …
５年生は，国語で短歌を創作していました。お題は自然教室。ウエブマップで思い出を一覧にして，歌の素材を探していました。指を折りながら五七五七七のリズムで歌を創っている姿が「いいね！」 …
本日１年生が，小学校で初めて１日かけてバスを使っての校外学習に出掛けてきました。秋晴れに恵まれ，思う存分活動を満喫しました。行先は「こどもそうぞうセンター」「どうぶつふれあいセンター」「大江山公園 …
３年生は総合の学習で，秋のビオトープマップを作る学習をしています。秋らしい植物や生き物を探して地図にポイントします。夜中の大雨でできた水たまりの中をじっくりと観察している姿が「いいね！」 …
本日，１年生が６年生にプレゼントをしました。渡した物は手作りラミネート「てるてるぼうず」。６年生は来週の２・３日に修学旅行へ出掛けます。その日に晴れることを願って心を込めてプレゼントしました。そこ …
今週は，毎朝３年生が玄関であいさつ運動をしています。登校してくる人たちへ，さわやかに元気あおおぞらあいさつをして「いいね！ 今週の昼休みに，運動委員会主催の障害物競走が開催されます。 …
22日に１年生の親子行事がありました。竹馬，こま，あやとり，こま回し・・・多くの懐かしい昔ながらの遊びを親子で楽しみました。デジタルゲームでは見られない，たくさんの子どもたちのほほえましい姿が「いい …
３年生は学級活動の時間で，学級力アンケートを基に，これから学級全員で取り組むめあてについて話し合っていました。アンケート結果をまとめたレーダーチャートから自分たちの学級の課題について積極的に発言し …
１年生生活科「いきものとなかよし」の学習で，ザリガニをグループで飼育します。名前を付けて曜日ごとに水替えなどのお世話係を決めます。ザリガニを上手に持ち上げて歓迎している姿が「いいね！」 …
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