３月４日（水）

６年生におくる詩

掲示板に６年生におくる詩が貼られていました。「何にでもなれる」という詩です。昨日の保健室掲示と同じで、12年生きてきても、まだまだこれからが長く無限大。これからの自分は自分次第。ステキな将来が待っています。

足すだけでいい？

１年生は、算数の応用問題を考えていました。「バスを待っているあきらくんの前に５人、後ろに８人、バスを待つ人は全部で何人？」という問題です。みんなすぐに算数で学習してきた足し算を使って、５＋８＝13と解いていました。でも、ちょっとまって！本当に足すだけでいいの？全員があきらくんのことを忘れていました。先生が黒板に図示すると、「あーー！」と気づいた様子。算数は、ただ数字を操作するだけでなく、問題のエピソードをイメージする力がとても重要ですね。

合奏にチャレンジ

２年生が初めての合奏にチャレンジしていました。曲は「アイアイ」です。鍵盤ハーモニカだけでなく、木琴や鉄琴、打楽器などのパートを決めて、合奏の練習をしました。みんなでリズムや気持ちを合わせて、楽しく合奏できるようになるかな？

手塚治虫は〇〇な人

５・６年生は国語で、伝記を読んでその人物について考えを深めていました。教科書の手塚治虫の伝記を読み、「手塚治虫は〇〇な人」の〇〇に当てはまる言葉を考えます。手塚治虫の様々なエピソードから心が動いたところが、〇〇になっていくでしょう。次の時間は、〇〇についてどう考えたか、互いの意見を伝え合っていきます。

今日の給食

今日の美味しい給食は…

コシヒカリご飯、うずら卵入り大根のオイスター煮、春巻、わかめ和え、牛乳　　でした。