新潟県中学校教育研究会の指定（２年間の１年目）を受け、道徳の研究授業を１－３、２－２で公開しました。ｐ４ｃ（探究の対話）の手法によって、生徒たちの学びを深めていくことに取り組んでいます。これからの社会の創り手になる生徒たちの力の育成のため、教職員も生徒の学びの姿の相似形として、日々、学び続けています。