2026.01.22
書写の学習で、書き初めに取り組みました。1,2年生は硬筆、3~6年生は毛筆です。一筆ずつていねいに、自分なりの美しい文字をめざして書きました。3~6年生は、新春の和楽器BGMが流れる体育館で、心を落ち着かせて…。


子どもたちは、一文字書き上げると、ふぅっと一呼吸。字形や余白のバランスを取りながら、書き初め用紙に向かっていました。その表情は、きりりと引き締まって見えました。体育館は、心地よい静けさに満たされていました。


書写の学習で、書き初めに取り組みました。1,2年生は硬筆、3~6年生は毛筆です。一筆ずつていねいに、自分なりの美しい文字をめざして書きました。3~6年生は、新春の和楽器BGMが流れる体育館で、心を落ち着かせて…。


子どもたちは、一文字書き上げると、ふぅっと一呼吸。字形や余白のバランスを取りながら、書き初め用紙に向かっていました。その表情は、きりりと引き締まって見えました。体育館は、心地よい静けさに満たされていました。

