１年生は，今国語で「ものの名まえ」という学習をしています。この学習では，「お店屋さん」を開く活動を通して，お店屋さんの名前（上位語）と売り物（下位語）の関係を学びます。子どもたちは，お店の名前に合うように売り物を決めなくてはいけません。例えば，最初に教師が示した「くだもの屋」には，バナナ，りんご，みかんの他に，シュークリームとチョコケーキが入っていましたが，すぐに子どもたちは，お店の名前と売り物があっていないことに気付きました。このような学習を何回か繰り返した後，いよいよ自分のお店をつくります。この時に便利なのが，iPadにあるシンキングツールの１つの「クラゲチャート」です。頭の部分にお店の名前，足の端末部分に売り物を書き入れます。おさかな屋，おすし屋，ぶんぼうぐ屋，ラーメン屋など自分の好きなお店をクラゲチャート上につくって，友達同士で楽しそうに発表していました。これから，カードに売る物とイラストをかいて，実際にお店を開いて売る「ごっこ活動」をしていきます。お店が大繁盛すると「いいね！」

３年生の図工は，スチレン板を使った版画に取り組んでいます。型押しヘラを使って，押すようにしてスチレン板に，お花，動物，星などの模様を刻み付けます。普通の木版画よりも安全に簡単に刻むことができます。その後は，３～５色のインキを使って多色刷りをします。ローラーでたっぷりインキを塗った後は，バレンでしっかりとこすり，そっとはがします。すると，とっても鮮やかで素敵な模様の版画でできて「いいね！」