２年生の生活科で育てている野菜がぐんぐんと育ち，実って収穫できる野菜もたくさんありました。子どもたちは，生育の様子をiPadの巣写真機能とメモ機能を使って記録しています。写真で記録することによって，後から成長の過程を振り返ることができます。食べるだけでなく，収穫後の楽しみが倍になって「いいね！」

４年生の図工は，「絵の具でゆめもよう」という題材で造形活動を行っていました。マーブリング，ドリッピング，スパッタリング，デカルコマニーという着色技能を使って，意図と偶然の相乗効果が素敵で不思議な模様を生み出します。子どもたちは，特に，絵の具を付けた歯ブラシで金網をこするスパッタリングを多用していました。真剣な創作の後の笑顔が「いいね！」