3年生が図画工作の時間に版画の学習を行っていました。3年生は、表現したいことを描いた下絵をもとに、発泡スチロール状の板にあとを付けたものを版として行っていました。ローラーで黒インク一色を版の上にのせることも、紙をおいて刷ってみることも、自分でやるからこそ楽しくワクワクと取り組んでいました。刷り上がった作品を見て、思わず発した第一声が「いいね!」
3年生が図画工作の時間に版画の学習を行っていました。3年生は、表現したいことを描いた下絵をもとに、発泡スチロール状の板にあとを付けたものを版として行っていました。ローラーで黒インク一色を版の上にのせることも、紙をおいて刷ってみることも、自分でやるからこそ楽しくワクワクと取り組んでいました。刷り上がった作品を見て、思わず発した第一声が「いいね!」