6年生が理科の時間に手回し発電機を用いて実験をしていました。手回し発電機の回す速さや方向を変えるとどうなるのか、実際に試していました。手回しのやり方によっては、豆電球の明るさに変化があったりプロペラの回転方向が変わったりと気付いていて、電流の強さや流れる向きまで検討している様子に、いいね!
6年生が理科の時間に手回し発電機を用いて実験をしていました。手回し発電機の回す速さや方向を変えるとどうなるのか、実際に試していました。手回しのやり方によっては、豆電球の明るさに変化があったりプロペラの回転方向が変わったりと気付いていて、電流の強さや流れる向きまで検討している様子に、いいね!