6年生が算数の時間に度数分布表や柱状グラフなどを用いる学習を行っていました。最頻値、平均値、中央値を求めることは少し大変そうでしたが、グループで声を掛け合いながら進めていました。学んだことを改めて問題に取り組んで力を高めようとしていて、いいね！