図工の版画制作もいよいよ刷る段階に入っています。１年生は，まず台紙にスポンジローラーを転がし，たくさんの色の帯を作ります。人や動物，昆虫，星，建物などいろんな形に切り取ったシールをのせて，再びローラ …
今２年生の体育では，マット運動に代わってなわとび運動が始まり，これまでの鉄棒運動と並行して取り組んでいます。鉄棒では，できた技をがんばりカードに記録していて，多くの子どもが逆上がりに挑戦しています。 …
２年生は，算数のかけ算九九の学習が終了しました。この九九の学習の総仕上げが，かけ算検定です。昼休みに，畳の部屋に集まって，検定員としてご協力いただいているボランティアさんとマンツーマンで検定を受けま …
本日，同じ時間帯に２つの「山のポルカ」の演奏が校舎に響きました。１つは２年生の鍵盤ハーモニカ演奏，もう１つは３年生のリコーダー演奏です。２年生は，親指から小指まで使って連続で鍵盤を弾く練習曲として， …
３年生は，これまで総合的な学習の時間で「祭り」をテーマに学習を進めてきました。今回のプロジェクトは，その学びの一端を披露する場でもあります。前半は，手作りお神輿が盛り上げる中，新潟甚句とソーラン節を …
３年生の体育では，体育館にマットをしいて走り幅跳びの練習に取り組んでいました。交代でiPADで踏み切る場面を撮影して，自分の試技を観察していました。「踏み切ったとき，もっと両腕を高く上げた方がいい」「も …
３年生の総合的な学習の時間では「お祭り」をテーマに追究学習をしています。しかしながら，今年度も各祭りが軒並み中止となり，追究も調べ学習が中心になっています。そこで，なんとか手応えのある活動ということ …
３年生の国語では，「山小屋で三日間すごすなら」という想定の下，どんな物をもっていき，どんなことをしたいかについてグループで話し合う学習をしていました。まず，１人１人が自分の願いを付箋に書き出し，次に …
iPadを使った学習は，今や当たり前になっていますが，この日の３年生の教室は，いつもとは違った雰囲気でした。見てみると，ローマ字表を見ながら，ローマ字入力の練習をしていました。今の段階では，まだ国語でロ …
あおぞら学級では，今，七夕に向けて，図工で七夕飾りを作っています。キラキラの折り紙をつなげた短冊や吹き流し，紙テープをつなげたリングなど，素敵な飾りがたくさん作られました。その飾りは，廊下の掲示板に …
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