1年生が体育でボールを扱う学習を行っていました。ドッジボールにつながっていくルールで取り組んでいました。ボールは投げるのではなく、転がすか、置いて手で打つかのどちらかで、来たボールをうまく避けたりキ …
始業の数分前に1年生教室と2年生教室の様子を見に行ったら、すでに朝学習の準備ができた子どもから学習をスタートさせていました。一日の始まりが意欲的にスタートできていて、いいね！
1年生が体育の時間に短縄跳びを使った運動をしていました。列になって、足元に来る縄をタイミングよく跳ぶというものです。張り切って楽しそうにやっていることから、ちょうどよい運動が行えていて、いいね！
1年生が形を切り取って台紙にはる活動をしていました。版画づくりにつながる学習です。刷った時にできた作品にみんな感動することでしょう。違う教室を訪ねたら、透明な容器やカップを集めたものを合わせて、自分 …
1年生が、紙コップを利用して、マラカスづくりをしていました。色とりどりの落ち葉をコップの周りにつけたり、コップの中にどんぐりを入れたりしていました。出来上がったときには、みんなで楽しく演奏できると、 …
朝方の雨もどこへやら。20分休みは気持ちの良い青空が広がっていました。グラウンドや体育館では元気に遊ぶ子どもたちでいっぱいでした。図書室の掲示物を見て、日なたで影絵を実際に試す子どももいました。気持ち …
延期になっていた2・5年生と1・6年生の持久走記録会が開かれました。低学年は3分間、高学年は6分間走りました。高学年は、練習を通して自分のペースをつかんでいて、本番でもペースを崩さずに走る子どもが多く見ら …
１年生から３年生とあおぞら学級の子どもたちに、朝の時間、本の読み聞かせが行われました。学校支援ボランティアとして、地域の方々が中心となって本を読んでくださいました。毎月行われています。温かくしっとり …
１年生が、鍵盤ハーモニカの演奏方法を学んでいました。演奏の専門家をお招きして、正しい演奏方法を楽しく、分かりやすく学んでいました。学んだことを生かして、すてきな演奏ができるといいね！
１年生が新潟市の「食育・花育センター」「こども創造センター」「動物ふれあいセンター」へ校外学習へ行ってきました。動物とふれ合ったり新潟の木材を使った積み木でゲームをしたり植物を生かした葉書づくりに取 …
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