音楽の新潟市マイスター教員を招いて、校内授業研究を行いました。 学級の児童は自分の思い抱いたイメージを 実際に音として表現する活動をしていました。
新潟市教育委員会からの学習や学校生活・家庭生活に関するアンケート回答をしていました。 市内の全小中学校児童生徒が対象です。 集計数が多いため、マークシート方式です。 質問と回答がずれないようによく点検 …
写真屋さんが国語の授業風景を撮っていました。
春の記録と比較するため、秋のタイムを計測しました。 走り方もとても力強くなりました。
月の生活目標の学級振り返りをしていました。 普段の言葉遣いはどうだったでしょう。
私はハンバーガーを食べたいです。 私はシアトルを見てみたいです。 私はビーフステーキを食べたいです。 Who am I?(私は誰でしょう。) 児童が英語で問いかけていました。
天気予報で寒い一日との予想でしたが、日が差していい日にあたりました。 秋の半日、1年生は学校では体験できない学習をすることができました。 6人のボランティアの皆様、ありがとうございました。
4年生で算数の授業研究を行いました。 長方形に分割してそれぞれの面積を合計する方法と、 仮に長方形を設定して、そこから引き算で求める方法などが提案されました。
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