今日、３年生の教室の前を通ると、誰もいないのか？と思うほど静かで、少し心配になって教室に入ってみると、写真のように穂先に気を付けて「里山」という字を書いていました。

２画目の折れの書き方が難しい所です。子どもたちから「いったん止まって、次に筆を向かわせる方向を定めてから」という心の声が聞こえてくるようでした。