自分の意図と違い、友達と気持ちがすれちがってしまった。そんな場面を教材に、真剣に話し合っていました。この写真のノートの子は、授業の振り返りとして、「(これからは)誤解されないように、自分の現状や気持ちを伝えること。たまにピリピリして、ムカついていた。ちょっとピリピリした時は、冷静になり、相手の立場を考える。」とまとめていました。
自分の意図と違い、友達と気持ちがすれちがってしまった。そんな場面を教材に、真剣に話し合っていました。この写真のノートの子は、授業の振り返りとして、「(これからは)誤解されないように、自分の現状や気持ちを伝えること。たまにピリピリして、ムカついていた。ちょっとピリピリした時は、冷静になり、相手の立場を考える。」とまとめていました。