黒板には、時計の針が書かれた絵が貼られていました。

子どもたちは、上手に9時15分、9時30分・・・と「時刻」を読んでいます。

次に、先生は、９時の時計と９時１５分の時計を指して、この間の「時間」はどれくらいかなあ？と問いかけました。

子どもたちは、はりきって手を上げています。そのうちに前に出てきて説明を始めました。

「この時計は今、９時ですよね。で、長い針が１５分進むと９時１５分になるから、１５分間だと思います。」等と、説明用の棒を使い、聞いている友達の反応を確かめながら、上手に説明していました。聴いている子どもたちの態度も素晴らしかったです。