５時間目に全職員で３〜４年生の算数の授業を参観しました。子どもたちが自分たちで学習課題を作り、お互いの考え方を伝え合うといった学びの姿がたくさんみられました。「私の考えと同じだ」「それ、どういうこと？」など、自分の考えていることや疑問に思っていることを伝え、少しずつ学習問題の解決に向かっていました。

笠木小学校では、今年度の研究主題を「たがいに学び合い、考えを広げたり、深めたりする授業の工夫」と設定し、日々の授業力向上に取り組んでいます。放課後の授業協議会では、子どもたちの学び合う姿をもとに充実した話し合いが行われました。