今日,5・6年生の研究授業が行われました。教科は道徳です。
学習課題は,「相手と分かり合えるためには,どうしたらいいのかな」です。
子どもたちは登場人物の心情等を考えたり,グループで意見交換したりしながら,課題に対する自分の考えをまとめていきました。
授業後は,職員で指導方法について話合いをもちました。
児童が主体的に考え,議論する授業づくりのために,真剣に協議しました。
授業力を向上するために,職員一丸となって頑張っています。
今日,5・6年生の研究授業が行われました。教科は道徳です。
学習課題は,「相手と分かり合えるためには,どうしたらいいのかな」です。
子どもたちは登場人物の心情等を考えたり,グループで意見交換したりしながら,課題に対する自分の考えをまとめていきました。
授業後は,職員で指導方法について話合いをもちました。
児童が主体的に考え,議論する授業づくりのために,真剣に協議しました。
授業力を向上するために,職員一丸となって頑張っています。