高学年が，社会科の授業で，「安定した食生活を送るために，輸入と食糧自給率を両立するにはどうしたらよいか」と話し合いました。

複数回少人数で話をした後，全体で意見交換をしました。

自分にはない考えに感心したり，似た意見に納得したりしながら，最終的な自分の考えを決定していきました。他の意見に触れることは子どもの視点を多面的にしてくれます。

「食生活を和食中心に変えてみる」「国内生産を増やすために，ブランド化を進めて輸出する」「地産地消をすすめる」などいろいろな考えが出されました。