6時間目の3・4年教室は,静寂に包まれていました。
習字の授業に子どもたちが集中して取り組んでいたからです。
3年生は「月」を,4年生は「左右」を書いていました。
担任の先生は,子どもたち一人ひとりに,文字を書く際のポイントをアドバイスしています。
納得のいく文字を書けますように。
6時間目の3・4年教室は,静寂に包まれていました。
習字の授業に子どもたちが集中して取り組んでいたからです。
3年生は「月」を,4年生は「左右」を書いていました。
担任の先生は,子どもたち一人ひとりに,文字を書く際のポイントをアドバイスしています。
納得のいく文字を書けますように。