12月4日（水）

　指導主事要請訪問の２年の研究授業を紹介します。国語の「聞き合おう、みんなのたからもの」という単元の授業でした。子どもたちは、いきいきと家から持ってきた自分の「たからもの」をクラスのみんなに紹介したり、友だちの説明をよく聞いて質問したりしていました。みんなに分かりやすく説明したり、聞いたりするには、言葉のキャッチボールをするとよいことを学びました。相手の話をしっかり聞いて，受け答えする２年生の姿に、大きな成長を感じました。一方、私たち教師は、子どもたちに何を学ばせるかしっかり見通しを持って教材を研究し、学習課題を与えることの大切さを再確認した授業でもありました。