5年生が教室や廊下に巻き尺を伸ばして何やらやっています。どうやら、一人一人の歩幅を測っているようです。何の時間なのでしょうか。黒板を見て納得。算数「平均」の学習です。何歩分かの長さを測り、それを歩数で割って、できるだけズレの少ない歩幅を割り出そうとしているのです。さあ、誰の歩幅が広かったかな?
5年生が教室や廊下に巻き尺を伸ばして何やらやっています。どうやら、一人一人の歩幅を測っているようです。何の時間なのでしょうか。黒板を見て納得。算数「平均」の学習です。何歩分かの長さを測り、それを歩数で割って、できるだけズレの少ない歩幅を割り出そうとしているのです。さあ、誰の歩幅が広かったかな?