新潟市立亀田小学校
『亀っ子通信』
2025.02.12
立体に挑む
2年生教室の黒板に、上の問題が示されています。この活動を通して、子供たちは立体を構成する要素や要素相互の関係に気付いていくのです。さて、子供たちは様子はどうかな?
あれ?これで合ってるよね
よし、できたぞ!
これでいいはず
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