２年生は10000を超える大きな数の学習をしています。もはや、おはじきを使って考えられる大きさではありません。少しずつ抽象的な思考力が必要になってきます。
「10000より100小さい数はいくつですか」
こんな問題に頭を悩ませる２年生です。

３年生教室を覗くと、３年生は分数のたし算に挑んでいました。考えているのは2/5+1/5です。子供たちのノートを見てみると、答えは二分されていました。3/10と3/5です。さあ、どちらが正しいのかな。